В жизни каждого человека появляется момент, когда он вынужден задуматься о своем будущем после окончания школы. И вопрос о поиске, выборе профессии является одним из центральных, и в этом смысле судьбоносным, так как задает «тон» всему дальнейшему профессиональному пути.Проблема выбора профессии стояла перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе. О множестве новых профессий школьники практически не имеют информации, да и традиционные профессии претерпевают существенные изменения.Ежегодно нам приходится сталкиваться с тем, что большинство старшеклассников выбирают профессию по совету родителей или по несуществующим основаниям, что приводит к неудовлетворенности полученной профессии.Не имея ни достаточного личного опыта, ни опыта принятия решений, молодые люди должны определиться в важном вопросе – вопросе выбора профессии, который является одним из самых первых серьезных выборов для большинства школьников. Часто учащиеся испытывают серьезные затруднения в выборе такого рода. Однако в случае решения этой проблемы и работая именно в данном направлении, они приобретают ценный опыт и новые способности - способности выбирать и осуществлять свой выбор.Чтобы сделать правильный профессиональный выбор необходимо знать наиболее популярный на сегодняшний день мир профессий, какие требования предъявляет профессия к человеку, изучить самого себя: свои личностные особенности: особенности мышления, нервной системы, темперамента, характера. Чем раньше начинается целенаправленная работа по развитию готовности к осознанному выбору профессии, тем она эффективнее.Основная предназначенность профессиональной ориентации населения, проводимая службой занятости населения, заключается в предоставлении населению, и в первую очередь молодежи, выпускникам общеобразовательных школ учебных организаций, информации о состоянии рынка труда, содержании и перспективах развития рынка труда, о профессиях будущего и профессиях-пенсионерах, потребностях в квалифицированных кадрах, а также в оказании консультативной помощи и необходимого содействия обратившимся в центры занятости в выборе профессии, профиля профессионального обучения.26 марта 2018 года в МКОУ СОШ п.Кавказский психологом школы и инспектором РГКУ ЦЗН Прикубанского муниципального района проведена профориентационная работа с выпускниками школы и их родителями. Консультации включали в себя: информацию о состоянии рынка труда района, о востребованных специальностях (профессий) на рынке труда района.Школьники узнали о правиле выбора профессии «ХОЧУ» - «МОГУ» - «НАДО».Первое неизвестное формулы – «хочу». Выбирая профессию, нужно определить, что интересно, и чем бы хотели заниматься каждый день на своем рабочем месте. Ответив на этот вопрос, можно узнать первое неизвестное в предлагаемой формуле.Второе неизвестное формулы – «могу». Если обладать профессионально важными качествами, которые предъявляет профессия к человеку, то сможете достигнуть высокого уровня профессионального мастерства.Третье неизвестное в формуле – «надо». Это востребованные профессии на рынке труда.Учащиеся школы были проинформированы о потребностях рынка труда, о профессиях, по которым есть вакансии в центре занятости. Ребятам был предоставлен материал по содействию в профессиональном выборе, были выданы буклеты, брошюры профориентационной направленности.В конце мероприятия 36 учащихся отвечали на вопросы тестов с целью выявления их склонностей, интересов, профессиональных возможностей и предпочтений.Родителям были даны консультации по выбору профессии их детьми.